丸亀・坂出市発　個別学習塾『理数館』ユニーク教務主任のこだわり学習指導ブログ本年はお世話になりました！来年もよろしくお願いします！

プロフィール

Author:理数館ユニーク教務主任
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
①資格　

英検１級　通訳案内士

大型ニ種免許取得
（50人乗りスクールバスOK）

中型ニ種免許取得
（33人乗り学習塾バスOK)

普通ニ種免許取得
（11人乗り生徒送迎ミニバンOK）

ADVANCED OPEN WATER DIVER
( PADI )

②趣味　

水泳　ネイティブスピーカーとのコミュニケーション　ジム通い　海外旅行　　　国内ガイド　テーマパーク通い　歴史的な建造物が大好き（ローマ遺跡など）　機械好き　パソコン

③性格　

行動派　情熱派　ネアカ　前向き　熱心　ユニーク　勉強熱心（英語以外の言語から政治・経済・文化・社会まで）　とにかく教える事が大好き（塾生から教員、保護者、当塾講師まで）

④今挑戦したいこと。

(1)生徒の成績を上げることを極めて、ギネスブックに載ってみたい！

(2)野球の天才『イチロー』選手の研究。　テーマ：その技術の応用とは

(3)本気で各種専門学校を創りたい！

⑤資格取得のエピソード　　　

(英語編）

幼いころから自分の趣味を生かした仕事がしたいと思って、好きな英語をがんばりました。

もちろん、洋画や洋楽が好きだったというのが大きいです。まともに、学校の英語の勉強から、英語には入っていません。分りにくすぎて入れませんでした。

（大型バス編）

通訳案内士の仕事で三宮に行ったときのことでした。神戸にあるさまざまな
私立大学が、学生のために専用の大型バスを待機させているのを見てびっくりしました。

熱心な教育・指導を広げていきたい我々は、いずれこのようなバスが必要になるのではないかと真剣に思い、免許取得を致した次第であります。

⑥教育への想い

当塾では、諸外国と比較して、学生の基礎学力が低下していることを受けて
真剣に学生の基礎学力向上に努めています。

教育が国の将来を左右するのは、間違えありません。以前の画一的な人間を創りだす教育から、ひとり、ひとりを大切にするような教育を個人指導を通じて実践したいと考えております。

我々は、義務教育では出来ない教育を新たに見つけ出し、工夫していくことを常に心がけています。

⑦こんな生徒になってほしい。

成功するかどうかを、自らの能力のせいにするのではなく、どのような選択をすべきなのかを自らに問えるそんな生徒になってほしい。

⑧こんな大人になってほしい。

人が、大人になっていき、その叡智の中に、幼い心を見いだされるようなそんな人がいいですね。

⑨こんな講師になりたい

理数館は知っています！！

『違いのわかる、この学習の質と量！』　『違いの分かる学習塾講師！』
になりたい。

⑩ビジョン

夢を追い求めること。ただし、ときには、妥協も必要。最後に勝ちましょう！
何事においても、「欲しがりません！勝つまでは。」

⑪好きな言葉（抜粋）

『真実はいつもひとつ！』

『できるかどうかではない。やろうと決めたんなら最後までやり遂げる！』

『受け継がれる遺志、時代のうねり、人の夢、これらは止めることのできないものだ！』

『人々が自由の答えを求める限りそれらは、決してとどまることが無い』

⑫人生の教訓

『その人の人生を左右するのは、決してその能力ではない！』
『大切なことは、その人がどのような選択をするのかだ！』

⑬理数館は、こんな講師を求めています！（6項目）

1.常に生徒のことを考えて、生徒の成績を上げることに徹する。

2.予習復習をしっかり行い授業の組み立てを考え効率のよい授業を考える。

3.生徒に知識を詰め込むのではなく生徒にその教科を好きになってもらえる
　ように努める。

4.生徒の良いところを引き出して褒めることにより自信をもたせる。

5.保護者・生徒とのコミュニケーションを大切にし、密に連絡を取り合います。

6.明るく楽しい雰囲気を創りだせる。

⑭理数館の特徴

『理数館には相談できる人がいる！』

そんな学習塾です。

⑮学生諸君に一言！

得意教科を2倍伸ばしても、苦手教科が１教科あれば同じだ！

勝利するためには！

『得意教科を3倍伸ばせ！』　『それで、調度いいのだ！』

⑯明日の教育を創出する学習塾　丸亀　理数館（英語編）

１．教師・保護者の立場による中学生・高校生の英語学習能力向上のための環境を創るためには。

２.　学生の英語学習能力向上の環境創出の動機
　　
　日本で義務教育から高等教育を通じて英語を何年間学んでも、英語を読んだり、書いたり、話したりできるようにならなかったのですが、１０年前カナダへの留学をきっかけにして英語でネイティブとコミュニケーションを図れるようになりました。それは、カナダの英語が意思疎通をする上で非常に分かりやすい英語であるということを知りました。後に、カナダではイマージョン教育というものが進んでいることが原因であり、そういった英語教育を受けていたのだとことも分かりました。そこで、もっと簡単に英語の学習能力が向上するのではないかということを考え、英語教育に携わりたいという思いで英語講師を目指しました。英語教員ではなく英語講師という職人としてどこまでがんばれるか試してみたい想いでありました。自分の英語スキル向上のために、平成１２年に英検１級と平成２０年に通訳案内士（英語）の資格を取得しております。今年からは、観光ガイド（英語）も始めました。しかし、自分がスキルアップしても、魔法のように、右肩上がりで生徒の成績は向上しません。さらに、生徒の英語力を向上させるためには、文化論も含めて教授しないと、なかなか英語に興味を持ってもらえないのかという疑問も生まれました。つまり、文化論を理解すると、語学学習に良い影響があるのではないかとも考え始めたのです。自らも英語講師として生徒の学習を見る中で、自分の英語スキルアップと生徒の英語能力向上に相関関係は確かにあります。しかし、『自分が学ぶという能力』と『学生にものを教えるという能力』がまったく異質のものであることに気付きました。そこで、最近では生徒の視点に立ち、どこまで生徒が理解しているのかを確認しながら教えるようにしております。例えば、生徒の学習能力が今どのレベルなのかを毎回の授業で常に把握できるような英語能力カルテを作成し、理解していないところは、その学年まで遡り教授していくことなどの取り組みを始めています。今後は、より効率良く生徒の英語能力を向上させる方法を確立するためにも様々な手法を考え研究し英語学習能力向上を創出していきます。

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本年はお世話になりました！来年もよろしくお願いします！

当塾塾生・保護者さま

早いもので、また、一年過ぎ去ろうとしています。

かつて、高校の古典の先生が、高校生に向かってこんな話をされていました。

『ちょっとあんた！今から、あんたらが、生きて来たんと同じ長さを生きてしまうと、人生半分ぐらい終わるんよ！今度、それと同じ長さを生きると後の人生はようけないがなあ～！』
、
当時は、冗談のように流していましたが、現実的には、年月が流れるのは非常に早いですね。

貴重な時間を大切にすごしたいものです。

当塾は、ご要望が、あるかぎり年末年始の授業もお受けいたします。

本年は、たいへんお世話になりました。来年もよろしくお願いします。

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