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プロフィール

理数館ユニーク教務主任

Author:理数館ユニーク教務主任
ブログ更新中!!
平成24年から坂出高校・香川高専・善通寺第一高校、城西高校・飯山高校・琴平高校・高松工芸高校・英語検定試験・高卒認定試験合格成功事例掲載中!(ずっと下のカテゴリーからご覧ください!

オフィシャルHP http://risu-kan.com/ をぜひとも御覧ください。

丸亀 学習塾 理数館は、

①地域社会に役立つ学習塾

②尊敬され、頼られる学習塾

③もっと、もっと教育性を追及する学習塾

を目指していきます。どうぞよろしくお願いします。

丸亀 学習塾 理数館講師は、次の6項目を心がけて指導をしています!

1.常に生徒のことを考えて、生徒の成績を上げることに徹する。

2.予習復習をしっかり行い授業の組み立てを考え効率のよい授業を考える。

3.生徒に知識を詰め込むのではなく生徒にその教科を好きになってもらえるように努める。

4.生徒の良いところを引き出して褒めることにより自信をもたせる。

5.保護者・生徒とのコミュニケーションを大切にし、密に連絡を取り合います。

6.明るく楽しい雰囲気を創りだせる。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
◎学習指導ブログはhttp://risu-kan.com/blog/index.html に移行しました。ぜひとも御覧ください!

執筆者 「理数館」ユニーク教務主任

【平成23年3月より理数館教務課が管理・執筆致しております。】

①資格 

Ⅰ.語学編

英検1級  通訳案内士(英語)

*『英語を話せるようになりたい!』方のために、『江ノ島方式』と呼ばれる夢の英語教育法を独自に開発中!!(近日公開予定)

*『鵠沼方式』・『菅沼方式』・『藤沢方式』も同時研究中!

Ⅱ.自動車編

大型ニ種免許取得
(50人乗りスクールバスOK)

中型ニ種免許取得
(33人乗り学習塾バスOK)

普通ニ種免許取得
(11人乗り生徒送迎ミニバンOK)

大型自動二輪(大型バイク)
(Door to Door 家庭教師OK)

~ピザの宅配より早い家庭教師目指します!~

Ⅲ.船舶編(特定免許)*業務用

1級小型船舶操縦士
特殊小型船舶操縦士

(離島へ出張授業も理論的にはOK!)

Ⅳ.ダイビング編

ADVANCED OPEN WATER DIVER
~30MまでダイブOK~
( PADI )


②趣味 

1.スポーツ

水泳 ジム通い テニス 陸上 卓球 サッカー

2.文化、教養

ⅰ) 国内で外国人相手に英語でガイドをすること。世界遺産が大好きで、日本の自然遺産・日本の城、古代遺跡、水中遺跡も興味あり。

☆平成25年度より、通訳案内士奮闘記(香川の歴史観光開発)IⅡ掲載中!ずっと下のカテゴリーからご覧ください。

ⅱ) スペイン語、フランス語にも挑戦

3.音楽 

好きな音楽家

Elvis Presley(エルビス・プレスリー)

おススメの曲

1.Love me Tender 2.Jailhouse Rock
3.Bridge Over Troubled Water
4.Always On My Mind
5.I'll Remember You 6.My Way
7. Can't Help Falling in Love


4.機械系

機械好き(自動車、船舶、農機具などエンジンが付いているものならなんでも) パソコン OA機器

③性格 

行動派 情熱派 ネアカ 前向き 熱心 ユニーク 勉強熱心(英語以外の言語から政治・経済・文化・芸術まで) とにかく教える事が大好き(塾生から教員、保護者、当塾講師まで)


④今挑戦したいこと。

(1)生徒の成績を上げることを極めて、ギネスブックに載ってみたい!

(2)野球の天才『イチロー』選手の研究。 テーマ:その技術の応用とは

(3)本気で各種専門学校を創りたい!

(4)行ってみたい所は、天竺(ヒマラヤ)・ガンダーラ・ELDOLADO!迷い込んてみたい所は、The house of wax

⑤資格取得のエピソード   

(英語編)

資格:通訳案内士(英語) 英検1級

幼いころから自分の趣味を生かした仕事がしたいと思って好きな英語をがんばりました。

もちろん、洋画や洋楽が好きだったというのが大きいです。学校の英語の勉強は、とても、とても、好きになれませんでした。絶対に嫌だったのです。

それでも、英語ができるようになりました。そういう意味では、私は希望です。『皆さん、英語はできる』ということです。がんばりましょう!

(大型バス編)

通訳案内士の仕事で三宮に行ったときのことでした。神戸にあるさまざまな私立大学が、学生のために専用の大型バスを待機させているのを見てびっくりしました。

熱心な教育・指導を広げていきたい我々は、いずれこのようなバスが必要になるのではないかと真剣に思い、免許取得を致しました。

(大型バイク編)

通訳案内士の仕事で高知県の自動車博物館へ外国人を案内した時のことでした。なんと、そこには、値段のつけられない高価なクラシックカーが何十台もありました。

それに、国産や外国産の古いバイクの展示もされていたのです。外国人は、日本製のバイクが世界市場をほぼ独占していると様々な質問をしました。

しかし、バイクに興味がなく免許さえない私は答えようがなかったことを悔しく思いました。

かつて、バイク好きの高校生の指導をしていましたが、バイクの話で夢を膨らませてあげれば、もっと勉強の方に打ち込んでもらえたかもしれないという熱い指導に対する思いもありました。

そこで、今回免許取得をして何か指導や仕事に役に立てばと思った次第であります。

(船舶編)

小豆島の方から家庭教師に来てもらいたいというお話がきっかけでした。高松からの定期便は出ていたのですが、ご家庭が漁師様であり小豆島の乗り場から船で移動してお伺いしなければなりませんでした。当時の責任者が、船をもっている社会人で趣味を兼ねて島へ行ける方はいないかとおしゃっていました。しかし、マリンスポーツと家庭教師の相関関係はなく該当者がいませんでした。結局、学生が家庭教師として派遣されました。そこで、せっかくそういうお話があれば検討してみようと免許取得しました。

⑥教育への想い

(1)当塾の緊急課題!

当塾では、諸外国と比較して学生の基礎学力が低下していることを受けて真剣に学生の基礎学力向上に努めています。

教育が国の将来を左右するのは間違えありません。従来の画一的な人間を創りだす教育から、ひとり、ひとりを大切にする教育を個人指導を通じて実践したいと考えています。

我々は、義務教育では出来ない教育を新たに見つけ出し、工夫していくことを常に心がけています!

(2)理数館式 合格や成功をするための哲学!

①自分の行きたい学校を決める!

⇒(そのために努力して種をまく)

②勉強やスポーツに励むと、志望校に合格できるチャンスは向こうからやってくることがある。

⇒(そのチャンスを活かし勉強やスポーツに励む)

③さらに、努力して合格に向けて、種をまき続ける。

⇒(意外と、道とは、自分の後ろにできるものだ。決して道は、前もって用意されているものではない。)

⑦こんな生徒になってほしい。

成功するかどうかを、自らの能力のせいにするのではなく、どのような選択をすべきなのかを自らに問えるそんな生徒になってほしい。『その人の人生を左右するのは、決してその能力ではない!』『大切なことは、その人がどのような選択をするのかだ!』

⑧こんな大人になってほしい。

人が、大人になっていき、その叡智の中に、幼い心を見いだされるようなそんな人がいいですね。

⑨こんな講師になりたい

理数館は知っています!! 『違いのわかる、この学習の質と量!』『違いの分かる学習塾講師!』そして『理数館には相談できる講師がいる!』

⑩ビジョン

夢を追い求めること。最後に勝ちましょう!
何事においても、「欲しがりません!勝つまでは。」


⑪好きな言葉(抜粋)

『できるかどうかではない。やろうと決めたんなら最後までやり遂げる!』

『受け継がれる遺志、時代のうねり、人の夢、これらは止めることのできないものだ!』

『人々が自由の答えを求める限りそれらは、決してとどまることが無い』

⑫学生諸君に一言!

得意教科を2倍伸ばしても、苦手教科が1教科あれば同じだ!

勝利するためには!

『得意教科を3倍伸ばせ!』 『それで、調度いいのだ!』

⑬明日の教育を創出する学習塾 丸亀 理数館(英語教育編)

 小学生・中学生・高校生・卒業生の英語学習能力向上のために努力をしています。日本では、義務教育から高等教育を通じて英語を何年間学んでも、英語を読んだり、書いたり、話したりできるようにならなかったのですが、カナダへの留学をきっかけにして英語でネイティブとコミュニケーションを図れるようになりました。それは、私にとってカナダの英語が意思疎通をする上で非常に分かりやすい英語であったからです。カナダではイマージョン教育というものが進んでいて、私はそういった英語教育を知らないうちに受けていたのではないかと思いました。そこで、カナダで受けた英語教育をベースにすれば、もっと簡単に英語の学習能力が向上するのではないかということを考え、英語講師を目指しました。それは、英語教員ではなく英語講師という職人としてどこまでがんばれるかを試してみたい想いでした。自分の英語スキル向上のために、平成12年に英検1級を、平成20年に通訳案内士(英語)の資格を取得しました。ほどなく、外国人相手の観光ガイド(英語)も始めました。しかし、自分がスキルアップしても、魔法のように、右肩上がりで生徒の成績は向上しません。さらに、生徒の英語力を向上させるためには、欧米の文化、芸術、音楽、スポーツも含めて教授しないと、なかなか英語に興味を持ってもらえないのかという疑問も生まれました。つまり、それらを理解すると学習に良い影響があるのではないかとも考え始めたのです。英語講師として生徒の学習を見る中で、自分の英語力のスキルアップと生徒の英語能力を向上させることに対する相関関係は確かにあります。しかし、『自分が学ぶという能力』と『生徒にものを教えるという能力』がまったく異質のものであることに気付きました。同時に、英語の力をUPするには、生徒の国語力のUPも必要であると強く感じています。そこで、常に生徒の視点に立ち、どこまで生徒が理解しているのかを確認しながら教えるようにしております。例えば、生徒の学習能力が今どのレベルなのかを毎回の授業で常に把握できるような英語能力カルテを作成し、理解していないところは、その学年まで遡り指導をしていくことなどの取り組みを始めています。今後は、より効率良く生徒の英語能力を向上させる方法を確立するためにも様々な手法を考え研究し英語学習能力向上を創出していきます。

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★理数館 講師募集★ 20代~30代の若い方歓迎!

私たちの新しい仲間になりませんか?

国内・海外を問わず古代遺跡、歴史的な建造物などに興味のある方を大募集しています。

理数館で英語・社会・国語・数学・理科の講師をしながら古代のロマンを探りませんか?

時代は、まさに「讃岐うどん」から古代の浪漫(ロマン)・古(いにしえ)の「讃岐国府」へ!

☆ロビンさん(文科系)・ナミさん(理科系)のような素敵な方もOK!

理数館 教務課まで:詳細はずっと下のカテゴリーから当塾採用情報!をご覧ください。カテゴリーから削除するまで募集継続中です!!

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体育会系が専門で英語、数学できる講師募集!

●理数館スタッフ募集!


体育会系が専門で、英語、数学、国語が得意だったあなた!大募集いたしております。


当塾では、野球部、陸上部、剣道部、なぎなた部、テニス部、卓球部など、さまざまな部活に所属している学生がおります。

スポーツで、優秀な成績を修めるためにも、頭脳が要ります。したがって、部活と勉強の両立に悩むそんな学生を励ましながら、学習塾講師をしてみませんか?

募集科目:

(1)中学の英語、数学、国語、理科も可(いずれか1科目以上)

(2)高校の英語、数学、国語(古典できればなお可)、理科(物理、生物、化学など)も可能。英語は、英検やTOEICあれば、なお可。

(3)その他、専門科目(例えば、簿記、財務諸表など税理士科目合格者、コンピュータ等の情報関係から高等数学 まで、さまざまな登録を広く受付中でございます。


当塾の採用方針:

必ずしも学歴の高い方ばかりを採用するとは限りません。社会経験、取得資格、社会常識、社会人としての誠意ある態度、言葉遣い、マナーを重視しています。

理数館の一員でいる事を忘れることなく、学習塾職員としての社会貢献をして、なおかつ、自らの夢を持ち、それを実現して行こうと言う情熱的な方を歓迎します。


理数館 教務課 人事グループ


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理数館 『春からの新コース』とは。。

当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方


この春から特別カリキュラムを実施!


(1)中学生コース

学年別に志望校の理想を描いていただき、学生と保護者様とご相談の上、理数館式5教科学習特別カリキュラムを組み、定期試験の総合点UP、学年およびクラスの席次UPに努めます。

もちろん、現状の目的に応じて1教科から必要な教科のみを重点的に学習することもできます。

3年生で夏まで部活の忙しい方には、まず3教科学習型カリキュラムを組み、部活終了後に5教科型に移行する方法をお勧めします。

中学3年生は学習の診断に重点を絞ります。中学1・2年生は、長期的な展望で学習計画を組み、志望校を一緒に決めていきましょう。

(2)高校生コース

高校1・2年生は、理数館式特別カリキュラムにて、定期試験対策を実施します。必要な時期のみ定期試験対策を実施することも可能です。

受験対策は、志望校別に必要な科目を選択していただきます。理数系教科コースとして、数学、化学、物理などの教科コースを実施します。

文科系教科コースは、英語、古典、現代文、世界史、日本史などを中心に実施していきます。

暗記が苦手でまったく全然覚えられないという方や基礎が固まり、さらに高いレベルを目指す方などクラス分けをして個別に対応していきます。

大学受験の場合、範囲が相当広いため、ある程度科目を絞りこむことも必要です。当塾では、学生の現状を把握し、現状に沿った形で理数館式特別カリキュラムを組み、指導させていただいております。


透英社・理数館 教務課


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成績UP!新年度生応援します!

当塾塾生・当塾保護者様・当塾をお考えの方


まもなく新たな出発を迎える春の季節がやってこようとしています。


学習塾の教員を長年やって来て毎年思うことですが、春の今この瞬間から学生たちが勉強をはじめてくれたら彼らの人生(進路)がどんなに良い方向へ向くだろうかということです。


受験を終えた先輩の学生達もよく気が付いていることだと思います。かろうじて、試験に通過してホットしている方や悔しい思いをしている方などさまざまですね。


最終的に良い結果を生むためには、早期における学習対策が何よりも重要です。真の学力とは、決して苦し紛れにヤマを張って得られるものではなく、長期に渡り計画的に学習をすることで得られるものです。


理数館は、長期間モチベーションを保ちながら計画的に学習できる環境づくりのお手伝いを精一杯させていただきます。


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香川大学倍率さがっているのはなぜ?

高校三年生・大学院進学をお考えの方・保護者様



先日、四国新聞で、香川大学の倍率がさがっているとの報道を聞きました。不景気な時代には、国公立大学は、私立より、授業料が安いと言うこともあり、軒並み競争率が高くなる現象をこの15年見てきました。


ところが、時代はかわりつつあるのかと考えています。私の香川大学受験者離れの仮説は以下のものです。


物理的な側面からお話しましょう。


現実的な問題として学生の就職状況は、厳しい状況にあるのは間違えないと思います。仮に、内定したとしても、自分の望むところに内定しているかどうかは分かりません。


さらに、そういう状況で就職されたとしても、数年後、退社されて、就職をせずに、親が子の面倒をまた、さまざまな形で見さされるのではたまったものではありません。


結局専門学校へいったり、大学に残ったりと余計な費用がかかるのなら、親としても考えたいという話はよく聞きます。

したがって、それならば、大学選びに、企業の本社があり、企業との関係が深い関東や関西の有名大学を選ぶと言うのは、間違えでないと思います。


仮に、私立にいかれたとしても、奨学金などを利用してうまく切り抜けられる方もおります。もちろん、いろんなケースはあると思いますし、いろんな学生がおることは事実です。



昔から、塾の先生が、香川大進学するのなら、日本大学や東洋大学、駒沢大学、専修大学へ進学させた方がはるかに就職はいいといわれた時代もありました。


即、香川大を志望するのをやめて、レベルが高いであろう東京六大学に進学したほうが就職がいいというのならば話は分かります。


しかし、それより、少し、入りやすいこれらの大学(学部にもより、いちがいには言えない)の方がかなり就職もいいよというのです。(立地条件もあるのでしょう)


もちろん、この中には、人気ランキングの中に、上位にランク付けされている大学もあります。学生からの評価も高いわけですが。。。


再来年以降のセンター試験の問題もさることながら、実際のところ、授業料は、安いけれども、その後のお子様の自立のことを考えると必ずしも、香川で大学時代すごさせて、就職させるのは、地理的には、学生には酷かもしれません。


次に、教育の質の面からですが、教員のレベルはどうなのでしょうか?私は、香川大学の教員が3人連続で逮捕者がでたとか負の話しか知りません。ひょっとしたら、逮捕者予備軍がいるかもしれません。しかし、予備軍は公開されません。また、法科のほうで問題があり、大学側が謝辞したとかしないとかそんな話多いですね。


それと、ある香川大学の教員を見てたのですが、略歴に、博士課程単位取得退学とかありますが、なんですか?それ!博士課程で学位を取れなかったということですか?博士じゃないのですか?大学の教授は???私は、そう思っていたのですが。


(もちろん、企業からきている先生は別ですよ。ただ、博士とか修士をもっている優秀な方はたくさんおられます。)


ということは、実質、修士のことですか?何が言いたいのですか?博士課程では私の論文認めてくれなかったの~って言ってるのですか?わからないですね。


大学の人事は学習塾の人事とあまり変わらないような気がしますが、いかがでしょうか?


横道にそれましたが、地域だとか、環境だとか、言っていますが、地域の何が良くなっていますか?環境の何をやっているんですか?研究の成果として、何があげられるのですか?商店街の研究していましたが、県内の商店街変わりましたか?私は、個人的にイオンやゆめタウンが楽しいですね。


ちょっと、変わった試みをして、プレスリリースをする手法は確立しているのでしょうか???


私の恩師である塾の先生が、こんなことを言っていました。香川大の教員も知っているが、あんな研究をするのは自由だが、あれがすばらしいものだとは思えないという話をされていたのはずいぶん前からです。


さらに、教員に対するチェック機能が働いていないのではないかと考えます。香川大に占める学生の県外出身者の割合は、かなり高いのです。


ほぼ、香川県民で占められるのであれば、結構、指摘するのではないでしょうか?教育県香川でしょ。みんなうるさいと思いますよ。地元の人が少ないのをいいことにどんな授業しているのか?一回、見てみたいですよ。


見ましたけどね。わたし。


入学希望者は、オープンキャンパスだけではなく、実際聴講して見てください。させてくれるかどうかは別にしてね。行ける所に行くのではなくて、行きたい大学・地域、やりたい勉強をするのが、成功の秘訣です。それが、香川大ならば私は,断固として薦めませんが反対はしません。


いよいよ、この不景気の中で、消費者の目は、教育に対しても厳しくなり、本当にいいものを求めているのではないかと思います。


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英語教育ぜひとも小学生低学年から!

小学生をお持ちの保護者様


英語は、早期から学習させるべきどうか?について簡単に触れてみたいと思います。結論から言うと、英語は早期から学習すべきです。最大の利点は、受験を意識しない早い段階の方が、本当の英語に向き合い、興味を覚えるチャンスが増えることではないでしょうか。


英語に興味を持つと、映画を英語で聞いてみようとか新聞の記事を読んでみようとか、英語の歌の意味はなんだったのだろうとか背伸びしてみたいと思うようになります。偶然に外人と会った時に英語で話したり、話しかけられたりと受け答えするのは、何かと楽しいものです。


また、インターネットで海外サイトを検索して、その意味がおぼろげながらでもわかれば非常に楽しいと思います。したがって、早期の英語学習は、試験勉強のためというより自然と英語に興味を持てるチャンスを増やすように心掛けてあげなければなりません。どうしても試験を意識しだすと、成績が悪ければ嫌いになってしまいます。


英語というものを受験勉強のためだけにするというのではあまりにもったいない話だと思いませんか?スポーツ、音楽、芸術と同じように一つの趣味としてとらえることができれば、それが一番でしょう。そして、結果成績UPにつながるという形が理想的だと思います。


だから、できるだけ興味を持てるように子供を導いてあげるのが理想ですし、それは受験を意識しない時だからできると思います。理数館では、早期英語学習はこのようなことを意識し、子供に興味を持ってもらえるようなカリキュラムを組んでいます。


当塾には、英語の好きな先生がたくさんいます。英語学習を一緒に楽しみましょう!


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小学校低学年の授業楽しくやっています!

小学生をお持ちの保護者様


最近、受験が近くて、受験の話題ばかりで、小学生をお持ちの保護者様の中にも、どこか楽しく学習を教えてくれる学習塾はないかと探されている方も少なくないと思います。


当塾では、低学年で、算数や国語の授業を実施しておりますが、ようやく、足し算が口から出てくるようになりました。


学校では、児童の間で『算数+国語=鉛筆』とか『算数+国語+図画=???』とかはやっているようです。数式を覚えるのに具体的な文字を入れた方が覚えやすいから、このような遊びをするのでしょうか?


そんな学校での遊びを、我々講師は、児童が『算数+国語=鉛筆』と言うと『はぁ~!?』といいながら楽しく学習させています。


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